【北京师范大学主办｜连续2年快速EI检索】第三届信息化教育与计算机技术国际学术会议（IECA 2026）
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📜 会议简介
（IECA 2026）将于2026年01月16-18日在中国-上海召开。近年来，信息和教育技术领域取得了前所未有的进步，在知识的传播和消费方式方面发挥了变革性作用。这些技术重新构想了传统的教育范式，带来了更具互动性、可访问性和更高效的学习环境。在教育的背景下，信息技术正在彻底改变我们存储、处理和交流信息的方式，使信息更容易获取，更有意义。高级分析、人工智能和云计算等技术发展深刻地影响了教育机构管理和使用数据的方式，从而带来了更加个性化和有效的学习体验。教育技术，通常被称为EdTech，包括一系列广泛的工具，如数字教室，互动在线课程和人工智能驱动的辅导系统，所有这些都旨在提高学习过程。随着时间的推移，这些技术开辟了新的学习途径，提高了学生的参与度，使教育更具包容性。从适应学生学习风格的机器学习算法到提供沉浸式学习体验的VR应用程序，机会是无限的。第三届信息化教育与计算机技术国际学术会议（IECA 2026）将深入探讨这些快速发展领域的最新研究成果、新兴趋势和创新实践。我们邀请来自世界各地的研究人员、教育工作者、技术专家和学生加入我们，共同探索数字时代教育的未来。IECA 2026有望成为一个富有洞察力的对话、协作学习和思想交流的引人注目的平台，这将塑造教育的未来。
📝 征稿主题
教育技术与系统
电子学习平台和工具
计算机支持的协作学习
移动和无处不在的学习
基于游戏的学习
教育中的虚拟现实和增强现实
适应性学习系统 | 计算机支持的协作学习和社会计算
协作学习理论和模式
社会计算和学习
在线社区和教育网络
教育中的社交媒体
教育领域的协作技术
计算机支持的辩论和辩论 | STEM教育与计算思维
STEM教育和教学法
计算思维和编码教育
- STEM教育中的机器人和自动化
教育中的计算建模和模拟
物联网的教育应用
数字化制造和创客教育
教育中的人工智能
智能辅导系统
教育中的自然语言处理
教育中的知识表示与推理
智能教育系统和应用
智能学习环境
认知模型和教育意义 | 教学与学习的创新技术
教育领域的可穿戴技术
游戏化和基于游戏的学习
个性化和适应性学习
教育中的云计算
移动学习和普适计算
沉浸式学习环境 | 教育数据挖掘和学习分析
数据驱动的教育方法
学习分析和可视化
教育数据挖掘和机器学习
教育大数据
个性化学习
教育决策
计算机技术
大数据、数据挖掘与算法
计算机视觉、语言与逻辑
人工智能、智能算法与优化
合成、渲染与可视化 | 建模、仿真设计与数值模拟
虚拟现实与增强现实
信息安全与数字技术
密码学、编码与信息学 | 智能化设计
人机交互、智能仿生与感知
图像、信号信息处理
智能计算与模式识别
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